Να λυθούν άμεσα όλα τα προβλήματα της Εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

την



Τις τελευταίες μέρες η εκπαιδευτική κοινότητα δέχεται ένα βομβαρδισμό ευθυνών που έχουν να κάνουν με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση που προωθεί το υπουργείο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Από την περασμένη Παρασκευή πολλά είναι τα ερωτήματα και τα διλήμματα που έχουν δημιουργηθεί στους εκπαιδευτικούς για όλο αυτό που συμβαίνει.

Στις 19 και 20 του μήνα εκδόθηκαν σχετικές εγκύκλιοι ώστε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί να εκδώσουν λογαριασμούς στο ΠΣΔ ενώ δόθηκαν και οδηγίες για την εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το χρονοδιάγραμμα του υπουργείου Παιδείας υπήρξε τρομερά ασφυκτικό και το σύστημα διαχείρισης χρηστών ανεπαρκές. Έτσι, χτες δόθηκε νέα παράταση για την εγγραφή όλων στο ΠΣΔ μέχρι τις 30 Μάρτη.

Όσο αφορά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως σύλλογος εκδώσαμε σχετική ανακοίνωση https://sepe-chanion.blogspot.com/2020/03/blog-post_58.html . Το υπουργείο αδιαφορώντας τόσο για τις συστάσεις και προτάσεις των πρωτοβάθμιων συνδικαλιστικών οργανώσεων όσο και της ΔΟΕ http://doe.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%85%ce%bb%ce%bf%cf%80%ce%bf%ce%af%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b5%ce%be-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%83%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%b5%cf%89%cf%82/ συνεχίζει χωρίς παρεκκλίσεις ενώ προσπαθεί να εισαγάγει στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση εκτός από την Ασύγχρονη και τη Σύγχρονη μορφή εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Μέχρι σήμερα οι μέθοδοι επικοινωνίας που χρησιμοποιούν αρκετές σχολικές μονάδες είναι ποικίλοι, ενώ αρκετοί εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούσαν ήδη την εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως εργαλείο στην τάξη τους. Η απευθείας επικοινωνία με τους μαθητές μας μέσω mail, η δημιουργία Blog του σχολείου όπου αναρτώνται όλες οι εργασίες για μαθητές που δεν έχουν mail, ακόμη και η ταχυδρόμηση ασκήσεων έχει δείξει το μέγεθος της συνέπειας, ευθύνης και προσφοράς των εκπαιδευτικών σε αυτή τη χρονική συγκυρία. Από τις οδηγίες του υπουργείου προκύπτει ότι δεν είναι αναγκαία η χρήση συγκεκριμένων πλατφορμών επικοινωνίας. Εφιστούμε την προσοχή όσων εκπαιδευτικών επιλέξουν να χρησιμοποιήσουν άλλες πλατφόρμες, καθώς δεν διασφαλίζεται η προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών και θα πρέπει πρωτίστως να έχουν εξασφαλίσει σχετική βεβαίωση από τους γονείς.

Συνιστούμε κοινή αντιμετώπιση της όλης κατάστασης από τα σχολεία όλης της χώρας για να μην υπάρχουν πολλαπλών ταχυτήτων σχολεία και διαδικασίες. Καλούμε όσους ασκούν διοίκηση να μην πιέζουν τους εκπαιδευτικούς, μιας και τα χρονικά όρια έχουν αναπροσαρμοστεί για την ομαλότερη έναρξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, θέλοντας να ανεβάσει υψηλότερα τον επικοινωνιακό πήχη, διέρρευσε πλαίσιο ένταξης του Δημοτικού σχολείου στη Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Ποια είναι άραγε η παιδαγωγική ομάδα υπουργείου και με γνώμονα ποια θεωρία μάθησης πιστεύει ότι μπορεί αυτή η μορφή εκπαίδευσης να λειτουργήσει καθολικά στο Δημοτικό σχολείο; Πώς μπορούν μαθητές χωρίς υπολογιστή, χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο να έχουν ταυτόχρονη πρόσβαση; Πώς μπορούν να συνδεθούν δύο μαθητές δημοτικού ή δημοτικού-γυμνασίου την ίδια ώρα από έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή για να παρακολουθήσουν τη διαδικασία; Πώς μπορεί ο εκπαιδευτικός να συμμετέχει στη Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση όταν την ίδια ώρα τα παιδιά του θα πρέπει να παρακολουθούν τη δική τους τάξη;

Είναι κοινά αποδεκτό ότι βρισκόμαστε μπροστά σε μια σοβαρή κοινωνικοπολιτική κατάσταση και το υπουργείο αναζητά τρόπους να αποποιηθεί την Κοινωνική ευθύνη που οφείλει να υποδείξει η πολιτεία. Κοινωνική ευθύνη, απέναντι σε όλους αυτούς που δεν έχουν τα απαραίτητα μέσα, είτε για οικονομικούς λόγους είτε για λόγους μόνιμης κατοικίας, ώστε να συνδεθούν με Σύγχρονες μορφές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην αντίπερα όχθη, οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζοντας την Ατομική μας ευθύνη, με τα φτωχά μέσα που έχουμε στη διάθεσή μας παλεύουμε για μια καλύτερη εκπαίδευση για όλους τους μαθητές μας.

Καλούμε το υπουργείο:
  • Να σταματήσει τους αστεϊσμούς και τα επικοινωνιακά παιχνίδια με την Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση
  • Να χρησιμοποιηθεί η δημόσια τηλεόραση ως εργαλείο για την εκπαίδευση των μαθητών μας
  • Να γίνει άμεσα διαμοιρασμός πλατφορμών (Ασύγχρονης και Σύγχρονης εκπαίδευσης) στην Πρωτοβάθμια και στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
  • Στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση οι πλατφόρμες θα πρέπει να είναι ενδεικτικές σύμφωνα με την ηλικία των μαθητών και διαφορετικές από τις υπόλοιπες βαθμίδες εκπαίδευσης ώστε να μην <<κολλάνε>> στον μεγάλο αριθμό μαθητών.

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος 
ΤΣΑΛΑΠΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ
 Ο Γενικός Γραμματέας
 ΠΕΤΡΑΚΗΣ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ

Δημοφιλέστερες αναρτήσεις τελευταίων 30 ημερών

Εικόνα

Καμία ανοχή στις πιέσεις της κ. Παντελάκη Σ.Ε.Ε.

Τις τελευταίες ημέρες στα μέλη του διοικητικού συμβουλίου του ΣΕΠΕ Χανίων έχουν φτάσει καταγγελίες και παράπονα για πιέσεις από Σύμβουλο Εκπαιδευτικού Έργου των δημοτικών σχολείων των Χανίων. Όπως περιγράφουν οι διευθυντές και προϊσταμένοι των σχολικών μονάδων, πιέζονται καθώς οφείλουν, σύμφωνα πάντα με τα λεγόμενα της Σ.Ε.Ε. να αξιολογήσουν τους εκπαιδευτικούς της σχολικής τους μονάδας μέχρι τις 26 Απρίλη. Το διοικητικό συμβούλιο είχε ζητήσει από τις 11 Απρίλη εκτάκτως συνάντηση με τους Σ.Ε.Ε. των Χανίων. Μέχρι σήμερα δεν λάβαμε καμία θετική απάντηση. Μπορούμε να αντιληφθούμε ότι γίνεται μεγάλη προσπάθεια να επιτευχθούν οι στόχοι που βάζει το ΥΠΑΙΘΑ, όμως δεν περιμέναμε να μην μπορεί να υπάρξει κοινός χρόνος για να συζητήσουμε τα ζητήματα που άνοιγει η εγκύκλιος Κατσαρού και τα γεγονότα που περιγράψαμε παραπάνω. Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, όλες οι διαδικασίες που έχουν να κάνουν με την Ατομική Αξιολόγηση έχουν ως καταληκτική ημερομηνία τη λήξη του σχολικού έτους.  Όμως, επιβεβα
Εικόνα

Έκπτωση στους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας για αγορές από το κατάστημα της ΑΒΕΑ

Σας ενημερώνουμε ότι έπειτα από επικοινωνία μας με την τοπική εταιρεία ΑΒΕΑ παρέχεται έκπτωση 5% στα ελαιόλαδα και 10% στα καλλυντικά προϊόντα μας. Η επίδειξη της Κάρτας  Εκπαιδευτικού είναι απαραίτητη. Όσοι χρειάζεται να προμηθευτούν την Κάρτα Εκπαιδευτικού της ΔΟΕ να επικοινωνήσουν με τον  Τσαλαπάκη Αντώνη 6972801167.  Το κατάστημα της ΑΒΕΑ  στα Χανιά βρίσκεται στην οδό Σκαλίδη 116, ενώ για πληροφορίες μπορείτε να καλείτε στο 2821092949. Για το ΔΣ Ο Πρόεδρος  ΤΣΑΛΑΠΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ  Ο Γενικός Γραμματέας ΜΑΡΚΕΤΑΚΗ ΑΘΗΝΑ
Εικόνα

Νέα «τρομοκρατική» εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ για αντικατάσταση στελεχών εκπαίδευσης - Στάση Εργασίας

  Μετά από τις αποφάσεις της Ολομέλειας Προέδρων της ΔΟΕ, της ΟΛΜΕ και της ΠΟΣΕΕΠΕΑ για την κλιμάκωση του αγώνα ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών μέσω της λεγόμενης ατομικής αξιολόγησης, με την προκήρυξη νέας απεργίας – αποχής από τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, το υπουργείο Π αιδείας ξαναχτυπά! Μια μέρα μετά από τις εσπευσμένες προσκλήσεις του Υπουργείου σε συναντήσεις της πολιτικής ηγεσίας (Μάκρη – Κατσαρός) με τα Δ.Σ. των Ομοσπονδιών, με εγκύκλιο του Γενικού Γραμματέα, η οποία επικαλείται το άρθρο 56 του νόμου 4823/2021, απειλούνται με αντικατάσταση όσα στελέχη εκπαίδευσης, διευθυντές και διευθύντριες σχολείων, καθώς και προϊστάμενες  και προϊστάμενοι, δήθεν παρακωλύουν ή αρνούνται την αξιολόγηση, επιβεβαιώνοντας πως ο αυταρχισμός και η τρομοκρατία είναι το μόνο μέσο που τους έχει απομείνει ι για να επιβάλλουν τη διάλυση του Δημόσιου σχολείου και την παράδοσή του στα αρπακτικά της αγοράς. Το υπουργείο δεν απευθύνεται στα στελέχη εκπαίδευσης που α

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΧΑΝΙΩΝ

Φόρτωση...

ΔΟΕ

Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας αποτελεί την ένωση όλων των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή Συλλόγων Δασκάλων και Νηπιαγωγών της Ελλάδας, των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή των Συλλόγων Ελλήνων Δασκάλων και Νηπιαγωγών του Εξωτερικού. Ιδρύθηκε το 1922. Μέλη της ΔΟΕ είναι σύλλογοι εκπαιδευτικών από όλη την Ελλάδα. Σκοπός της Δ.Ο.Ε. είναι η βελτίωση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η προάσπιση των επαγγελματικών συμφερόντων του κλάδου και η συμβολή στη βελτίωση όλης Παιδείας του Ελληνικού λαού.

ΙΠΕΜ-ΔΟΕ

Το Ινστιτούτο Παιδαγωγικών Ερευνών – Μελετών της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΙΠΕΜ-ΔΟΕ) είναι Αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρεία, τελεί υπό την αιγίδα της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας και έχει έδρα στην Αθήνα. Σκοπός του είναι η επιστημονική μελέτη και τεκμηρίωση εκπαιδευτικών θεμάτων της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, η επιστημονική, παιδαγωγική και συνδικαλιστική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και η ανάληψη πρωτοβουλιών για την αξιοποίηση μελετών αντίστοιχων φορέων του εσωτερικού και του εξωτερικού. Προς την κατεύθυνση αυτή συνεργάζεται με ΑΕΙ, ειδικούς επιστήμονες ερευνητές, αντίστοιχους φορείς, σωματεία, επιστημονικές ενώσεις και εκδίδει το Επιστημονικό Βήμα του Δασκάλου.

ΑΔΕΔΥ

Η Ανώτατη Διοίκηση Ενώσεων Δημοσίων Υπαλλήλων (ΑΔΕΔΥ) είναι συνδικάτο των εργαζομένων του ελληνικού δημοσίου τομέα. Η ΑΔΕΔΥ ιδρύθηκε τον Μάιο του 1926 ως Συνομοσπονδία Δημοσίων Υπαλλήλων Ελλάδος η δραστηριότητα της οποίας ανεστάλη κατά τη διάρκεια του καθεστώτος Μεταξά και επανιδρύθηκε τον Δεκέμβριο του 1947 ως ΑΔΕΔΥ. Τα μέλη της ΑΔΕΔΥ αποτελούν οι υπάλληλοι των υπηρεσιών του δημοσίου, των νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου και των ΟΤΑ. Ο αριθμός των μελών της υπολογίζεται σε περίπου 311.000 και συνολικά οι δημόσιοι υπάλληλοι είναι 565.454. Η συνομοσπονδία περιλαμβάνει 46 συνδικάτα. Υπάρχουν 47 περιφερειακά γραφεία. Η ηγεσία ανήκει στην Εκτελεστική Επιτροπή, η οποία αποτελείται από 17 μέλη. Η ΑΔΕΔΥ είναι μετά την ΓΣΕΕ, η δεύτερη μεγαλύτερη συνδικαλιστική οργάνωση στην Ελλάδα. Η ΑΔΕΔΥ είναι μέλος της Ευρωπαϊκής Συνομοσπονδίας Συνδικάτων.